MBC와 함께 > MBC 아나운서, 言語運士 > z_사용안함_우리말 대학
   
  3. 생략과 중복 - 연습문제
1. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

전국 2위의 주거지에 산다는 자부심이지만,
그래도 교육면에서 강남보다는 못하다는 아쉬움을 토로합니다.

해설영역

분당 주민들은~자부심을 갖고 있지만, ~ ~


앞뒤 절의 주어가 다른데도 뒷 절의 주어가 생략되어 의미가 모호해진 문장이다.


2. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

두 귀의 청력손실이 각각 90데시벨 이상인 사람

해설영역

두 귀의 청력손실이 심해 각각 90데시벨 이하의 소리를 듣지 못하는 사람


‘2급 청각장애인’을 정의하는 문장인데 생략된 요소가 너무 많아 의미를 알 수 없다.
정의를 내릴 때는 정의 대상의 의미, 범위를 명확히 정해줘야 한다.


3. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

한창 명문고로 발돋움하던 학교가 하루아침에 평준화로 변하자,
발걸음을 돌린 것입니다.

해설영역

~~ 평준화 지역에 포함되자, 학부모들이 발걸음을 돌린 것입니다.



4. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

재산이라는 게 과연 그 어떤 이유에서 자꾸 승소가 되는 건지 잘 모르겠습니다만

해설영역

친일파들이 재산과 관련된 소송에서 어떤 이유로 승소하는지 잘 모르겠습니다만


5. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

개그맨을 반대하긴 했지만 어느새 아들 편이 돼 버린 부모님

해설영역

개그맨이 되는 것을 반대하긴


6. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

선생님과 연상되어지는 단어들 다섯 개를

해설영역
연상되는

피동을 이중으로 사용할 이유가 없다. ‘보이다, 생각되다’등을
이중피동으로 쓰는 경우가 많이 발견되는데 이는 불필요한
이중 표현이므로 쓰지 않도록 주의해야 한다.
 


7. 다음의 구나 문장의 문제점을 지적한 후 고쳐 쓰시오.

숨죽이던 관중석의 오렌지색 물결은 그러나 후반 36분 거짓말처럼 다시 물결 쳤습니다.

해설영역

……물결은 …… 일렁였습니다.


‘물결은 물결 치다’는 중복되는 표현이다.